A.必須是正態(tài)分布的指標(biāo)
B.必須是偏態(tài)分布的指標(biāo)
C.正態(tài)分布或偏態(tài)分布的指標(biāo)
D.任何分布的指標(biāo)
E.正態(tài)分布或大體呈正態(tài)分布的指標(biāo)
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A.通過追蹤性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
B.通過普查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)計算處理得到的
C.通過橫斷面調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
D.通過前瞻性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
E.通過回顧性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
A.作為評價個體、群體兒童身高、體重發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
B.評價個體生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
C.作為評價個體、群體兒童身高、體重、胸圍發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
D.作為評價個體、群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
E.作為評價群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
A.可以有,但并不是必不可少的
B.調(diào)查中質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)
C.可有可無的,只要調(diào)查項(xiàng)目能順利完成,并不一定非要進(jìn)行現(xiàn)場檢驗(yàn)
D.不需要進(jìn)行
E.看情況決定
A.順利完成調(diào)查的條件
B.有用,但并不是必不可少的
C.可有可無的,只要調(diào)查項(xiàng)目能完成,并不一定要按檢測程序進(jìn)行
D.可以改變的
E.可以隨時改變的
A.由社會人口學(xué)指標(biāo)、調(diào)查項(xiàng)目、測試記錄三部分組成
B.由社會人口學(xué)指標(biāo)、測試記錄、調(diào)查者項(xiàng)目三部分組成
C.由社會人口學(xué)指標(biāo)、調(diào)查項(xiàng)目和測試記錄、調(diào)查者項(xiàng)目三部分組成
D.由調(diào)查項(xiàng)目、測試記錄、調(diào)查者項(xiàng)目三部分組成
E.由調(diào)查者的一般情況、調(diào)查項(xiàng)目和測試記錄、調(diào)查者項(xiàng)目三部分組成
最新試題
學(xué)校健康教育的原則是()
社會和家庭環(huán)境因素對兒童生長發(fā)育的影響()
人身高的第二次突增高峰在()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于()
可糾正腦細(xì)胞缺陷的是()
以下哪些指標(biāo)屬于功能發(fā)育指標(biāo)()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時,適用于()
采用半縱向調(diào)查方法的主要原因()
人一生中機(jī)械記憶力的最高峰為()