只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

哪些征兆判定有自殺傾向（）

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對象、愿望、理想的（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。