您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.并非預(yù)先確定的,并非絕對正確的
B.知識的學(xué)習(xí)只能以自己的經(jīng)驗、信念為背景
C.需要在具體情境的復(fù)雜變化巾不斷深化
D.知識是不斷更新的
A.知識的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.規(guī)則和原理的學(xué)習(xí)
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.結(jié)構(gòu)律
A.學(xué)習(xí)材料本身具有邏輯意義
B.學(xué)習(xí)者必須具有同化新知識的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.意義學(xué)習(xí)應(yīng)該排斥接受學(xué)習(xí)
D.學(xué)生有進(jìn)行意義學(xué)習(xí)的傾向和行為
A.意義學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
最新試題
建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到()以后的進(jìn)一步發(fā)展。
論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
如何理解心理發(fā)展的含義?
簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義?
列舉建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的基本觀點?
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與()、刺激泛化與分化。
學(xué)習(xí)活動的過程是()的獲得過程。
意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件?
簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類
經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。