A.體型
B.發(fā)育水平
C.發(fā)育水平與勻稱度
D.發(fā)育水平、速度與趨勢
E.體型、速度與發(fā)育水平
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A.一般型
B.神經(jīng)系統(tǒng)型
C.淋巴系統(tǒng)型
D.生殖系統(tǒng)型
E.其他器官生長模式
A.一般型
B.神經(jīng)系統(tǒng)型
C.淋巴系統(tǒng)型
D.生殖系統(tǒng)型
E.其他器官生長模式
A.學(xué)校重視、突出重點、切合實際、富有彈性、充分動員
B.明確目標(biāo)、突出重點、充分準(zhǔn)備、富有彈性、充分動員
C.明確目標(biāo)、突出重點、切合實際、富有彈性、充分動員
D.明確目標(biāo)、突出重點、切合實際、正確態(tài)度、充分動員
E.明確目標(biāo)、全力支持、切合實際、富有彈性、充分動員
A.健康知識
B.健康狀況
C.健康信念
D.健康行為變化
E.學(xué)生因病缺課率
A.服務(wù)型
B.依賴型
C.利用型
D.服從型
E.社會型
最新試題
發(fā)育指()
百分位數(shù)曲線圖法可評價()
能協(xié)助機(jī)體對鐵的吸收和儲備的是()
能激活胰島素,參與糖和蛋白質(zhì)代謝的是()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查時,檢測程序是()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
將橫斷面和追蹤調(diào)查兩種方法混合,以克服追蹤調(diào)查所需年限太長和觀察對象容易流失的缺點屬于()
參與造血的是()
下列哪種學(xué)校健康教育評價指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
只能用于青春期發(fā)育年齡的評價()