A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.初級(jí)預(yù)防
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A.吸毒
B.吸毒成癮
C.毒品濫用
D.成癮傾向
E.藥物濫用
A.目標(biāo)人群
B.高危人群
C.吸毒人群
D.社區(qū)居民
E.危險(xiǎn)人群
A.提倡家庭教育
B.提高認(rèn)識(shí)
C.提高社會(huì)參與水平
D.提高煙價(jià)
E.提高煙稅
A.學(xué)生吸煙
B.兒童少年吸煙
C.青年吸煙
D.青少年吸煙
E.成年人吸煙
A.中學(xué)校
B.小學(xué)校
C.中小學(xué)校
D.家長(zhǎng)學(xué)校
E.教師培訓(xùn)
最新試題
只能提高知曉率的是()
健康傳播效果中的最低層次是()
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對(duì)信息的選擇性()
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論,通過兩者之間的直接對(duì)話來獲得符合研究目的資料的方法是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()