A.生命神圣論
B.生命質(zhì)量論
C.生命價值論
D.生命質(zhì)量與生命價值相統(tǒng)一的理論
E.生命神圣與生命質(zhì)量、生命價值相統(tǒng)一的理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)學倫理學的影響更加廣泛
B.醫(yī)學倫理學的理論更加高深
C.醫(yī)德理論和醫(yī)德觀念發(fā)生變化
D.醫(yī)學倫理學研究范圍發(fā)生變化
E.醫(yī)學倫理學的研究對象發(fā)生變化
A.希波克拉底
B.恩格爾
C.帕茲瓦爾
D.胡弗蘭德
E.皮內(nèi)爾
A.醫(yī)術是最重要的,有了精湛醫(yī)術必然有高尚醫(yī)德
B.醫(yī)德是最重要的,有了高尚醫(yī)德必然有精湛醫(yī)術
C.醫(yī)德與醫(yī)術密不可分,醫(yī)學道德以醫(yī)學技術為依托,醫(yī)學技術以醫(yī)學道德為指導
D.醫(yī)德與醫(yī)術沒有關系,醫(yī)德高尚的不一定是醫(yī)術精湛的
E.醫(yī)德與醫(yī)術沒有關系,醫(yī)術精湛的不一定是醫(yī)德高尚的
A.可以互相代替的
B.可以互相補充的
C.互不相干
D.可以割裂的
E.相互依存、相互滲透、不可分割的
A.研究人與人之間關系的科學
B.研究人與社會之間關系的科學
C.研究醫(yī)務人員的醫(yī)德意識和醫(yī)德活動的科學
D.研究科學道德或科學哲學的學科
E.研究醫(yī)療人際關系的學科
最新試題
臨終關懷的倫理意義表現(xiàn)在()
在美國,有40個州通過了《死亡權利法案》的時間是()
健康教育的意義不包括()
以下健康教育的主要任務正確的是()
在臨床醫(yī)學研究開始之前.必須要把研究方案提交到哪個部門進行審查()
在臨床醫(yī)學研究中要求對資料保密,以下哪一點是不屬于該范疇的()
關于大衛(wèi)生觀的基本思想正確的是()
基層工作者的行為規(guī)范不包括()
預防醫(yī)學是研究()
以下不屬于預防醫(yī)學應遵守的行為準則的是()