A.約束
B.調(diào)整
C.疏導(dǎo)
D.規(guī)范
E.指導(dǎo)
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A.有效性原則
B.優(yōu)化原則
C.一致性原則
D.社會性原則
E.醫(yī)學(xué)原則
A.醫(yī)學(xué)行為目的合乎道德是醫(yī)學(xué)行為合乎道德的必要條件
B.道德的醫(yī)學(xué)行為有時需要"必要傷害"的手段,因此傷害性手段是醫(yī)學(xué)必需的
C.醫(yī)務(wù)人員選擇的醫(yī)學(xué)手段應(yīng)該是經(jīng)過醫(yī)學(xué)實踐證明是最佳的
D.醫(yī)務(wù)人員選擇醫(yī)學(xué)手段應(yīng)該是實事求是
E.總體上注意行為目的和手段的統(tǒng)一
A.結(jié)合社會實踐
B.重在自覺
C.追求"慎獨"境界
D.持之以恒
E.經(jīng)常反躬內(nèi)省,不恥下問
A."慎獨"是古代儒家用語,是封建社會道德特有的范疇
B."慎獨"是道德修養(yǎng)的方法
C."慎獨"是指個人在獨處無人監(jiān)督時,仍能堅持道德原則和道德信念
D."慎獨"是中性名詞,在今天使用它可以有嶄新的內(nèi)容和含義
E.醫(yī)德修養(yǎng)是有層次的,提倡"慎獨",是希望醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德修養(yǎng)達到更高的境界
A.相同的醫(yī)學(xué)行為動機,必然導(dǎo)致相同的醫(yī)學(xué)行為效果
B.好的醫(yī)學(xué)行為動機,一定會導(dǎo)致好的醫(yī)學(xué)行為效果
C.好的醫(yī)學(xué)行為動機,可能導(dǎo)致不好的醫(yī)學(xué)效果
D.在行為評價時,注重行為的動機
E.在品德評價時,注重行為的效果
最新試題
某醫(yī)學(xué)院曾收治3例分別在院外接受過試驗性肝穿刺引起急性腹膜炎的病人。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5~10ml后,即拔除穿刺針,術(shù)后未作常規(guī)處理,2小時后呈急腹癥癥狀。結(jié)果2例治愈,1例死亡。對試驗性肝穿刺的下列說法中錯誤的是()
健康教育的意義不包括()
基層工作者的行為規(guī)范不包括()
人類生態(tài)環(huán)境的危機主要表現(xiàn)()
醫(yī)務(wù)人員在環(huán)境保護中,道德責(zé)任的表現(xiàn)()
關(guān)于提高社區(qū)服務(wù)水平不正確的是()
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括()
以下健康教育的主要任務(wù)正確的是()
關(guān)于大衛(wèi)生觀的基本思想正確的是()
預(yù)防醫(yī)學(xué)控制疾病發(fā)生兩大關(guān)口()