您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分析型和綜合型
B.場(chǎng)依存性和場(chǎng)獨(dú)立性
C.反思性和沖動(dòng)性
D.藝術(shù)型和思維型
E.整體性和系列性
A.逐漸形成物體客體永久性的意識(shí)
B.以為世界是為“我”而存在，一切都圍繞自己運(yùn)轉(zhuǎn)
C.兒童不能從他人的角度思考問題
D.出現(xiàn)了因果性認(rèn)識(shí)的萌芽
E.兒童具有泛靈論傾向
A.思維具有相對(duì)具體性
B.思維具有不可逆性，缺乏守恒結(jié)構(gòu)
C.自我中心性
D.出現(xiàn)了因果性認(rèn)識(shí)的萌芽
E.刻板性
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
E.桑代克
A.多重面向性
B.同時(shí)性
C.即時(shí)性
D.不可預(yù)測(cè)的、公開的教室氣氛
E.班級(jí)的歷史
最新試題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
（）是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng)，幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。