近年來，一種“知本經(jīng)濟(jì)”的說法日益流行。“腦體倒掛”的現(xiàn)象不再，高學(xué)歷者正在擁有日益增多的收入和機(jī)遇。與此同時(shí)，中國接受高等教育的人數(shù)也越來越多。
中國接受高等教育的人數(shù)增加的原因是()。
A、上大學(xué)的直接成本降低
B、上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本降低
C、上大學(xué)的直接成本和機(jī)會(huì)成本都降低
D、與上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本無關(guān)
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近年來，一種“知本經(jīng)濟(jì)”的說法日益流行。“腦體倒掛”的現(xiàn)象不再，高學(xué)歷者正在擁有日益增多的收入和機(jī)遇。與此同時(shí)，中國接受高等教育的人數(shù)也越來越多。
下列屬于大學(xué)教育帶來的貨幣性收益的是()。
A、社會(huì)地位的提高
B、社會(huì)知名度的提高
C、對各種娛樂活動(dòng)欣賞能力的提高
D、未來收入流的增加
近年來，一種“知本經(jīng)濟(jì)”的說法日益流行。“腦體倒掛”的現(xiàn)象不再，高學(xué)歷者正在擁有日益增多的收入和機(jī)遇。與此同時(shí)，中國接受高等教育的人數(shù)也越來越多。
下列費(fèi)用不屬于大學(xué)教育成本的是()。
A、學(xué)費(fèi)
B、資料費(fèi)
C、學(xué)習(xí)用品費(fèi)
D、伙食費(fèi)
A、成年男子
B、婦女
C、殘疾人
D、退出現(xiàn)役的軍人
E、青少年
A、其前提是：促進(jìn)就業(yè)立法的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)
B、在面向勞動(dòng)力市場的形勢下確保勞動(dòng)者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利
C、支持就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹就業(yè)
D、支持勞動(dòng)者自愿組織起來就業(yè)
A、社會(huì)淵源
B、行為淵源
C、國際淵源
D、國內(nèi)淵源
E、經(jīng)濟(jì)淵源
最新試題
社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用主要受國家、地區(qū)相關(guān)規(guī)定的影響，具有較強(qiáng)連續(xù)性，不易預(yù)測。
人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。
獲取資源支持階段要努力動(dòng)員所有利益相關(guān)者，使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。
事項(xiàng)識別是通過監(jiān)測及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題，繼而深入分析問題，找出問題的根源。
研究開發(fā)能力是企業(yè)組織競爭能力的重要組成部分，直接影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定。
按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則，在對人力資源規(guī)劃進(jìn)行評價(jià)與控制時(shí)，只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)與控制。
外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。
壓力主要來源于兩個(gè)方面：環(huán)境和組織。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。