決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是（）

主題活動計劃是（）的下位計劃

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。