多項(xiàng)選擇題布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)包括哪幾個(gè)過程？（）

A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的評價(jià)
D.實(shí)踐


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，可以將記憶分為（）。

A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育和一般教育活動(dòng)相比其特殊性主要體現(xiàn)在（）。

A.以提高效率為目的
B.有一定的規(guī)章制度
C.學(xué)校教育是由專職機(jī)構(gòu)和專職人員來承擔(dān)實(shí)施
D.學(xué)校教育的目的性、組織性、計(jì)劃性最強(qiáng)

3.多項(xiàng)選擇題在教育構(gòu)成要素中（）。

A.受教育者既是教育的主體，又是教育的客體
B.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體
C.教育者是教育過程中“教”的主體
D.教育者和受教育者是復(fù)合主體

4.多項(xiàng)選擇題教育具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。

A.教育是人類有意識地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
B.教育具有經(jīng)濟(jì)功能
C.教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.教育是人類所特有的一種有意識的社會(huì)活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題按評價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價(jià)可以分為（）。

A.正式評價(jià)
B.非正式評價(jià)
C.相對性評價(jià)
D.絕對性評價(jià)