A.離差智商
B.智商
C.比率智商
D.智齡
E.實(shí)齡
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A.科學(xué)安排教育活動
B.調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
D.培養(yǎng)健全人格
E.培養(yǎng)其思維的靈活性
A.心理活動
B.感覺
C.知覺
D.記憶
E.認(rèn)知過程
A.信號功能
B.維持功能
C.適應(yīng)功能
D.動機(jī)功能
E.組織功能
A.情緒
B.情感
C.原始情緒
D.情緒、情感
E.認(rèn)知過程
A.喜
B.怒
C.哀
D.樂
E.懼
最新試題
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
男性,45歲,近2個(gè)月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
患者角色異常,體現(xiàn)的是()