單項選擇題從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
A.高
B.基本
C.中間
D.底
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1.單項選擇題積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
A.企業(yè)文化
B.經(jīng)濟刺激
C.領(lǐng)導表揚
D.物質(zhì)獎勵
2.單項選擇題創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
A.空發(fā)性
B.改革性
C.創(chuàng)新性
D.突破性
3.單項選擇題人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
A.不常見刺激
B.非典型刺激
C.典型刺激
D.常見刺激
4.單項選擇題產(chǎn)品在社會上是否能實際應用的（），以確認是否真正合于社會需求。
A.可能性
B.可用性
C.實踐性
D.價值性
5.單項選擇題（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
A.智商
B.情商
C.經(jīng)商
D.權(quán)商
最新試題
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
題型：問答題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項選擇題
人生的目的通常是（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新的含義分別為（）。
題型：多項選擇題
（）是產(chǎn)生互補的必要條件。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型：單項選擇題
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。
題型：多項選擇題