A.《采薇圖》
B.《潑墨仙人圖》
C.《溪山行旅圖》
D.《屈子行吟圖》
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A、發(fā)式
B、道具
C、手勢(shì)
Ｄ、眼神
A、草書(shū)
B、楷書(shū)
C、篆書(shū)
D、隸書(shū)
A.肖形章
B.名章
C.閑章
A.圓雕
B.宗教雕塑
C.浮雕
D.紀(jì)念性雕塑
A.能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象
B.能運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感和觀念
C.能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味
D.能?chē)L試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式描繪對(duì)象
最新試題
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則（）
下列關(guān)于國(guó)畫(huà)的說(shuō)法有誤的是（）
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（）
周老師上課前老師提問(wèn)：“上次我們學(xué)習(xí)了版畫(huà)，大家還記得版畫(huà)分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）
下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是（）
周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫(huà)步驟，這說(shuō)明靜物素描的繪畫(huà)方法學(xué)習(xí)是本堂課程的（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前，給學(xué)生介紹畫(huà)家的生平故事，作品的傳說(shuō)等方式，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于（）
下列關(guān)于巡回畫(huà)展派說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
中國(guó)畫(huà)的“六彩”指的是（）