20世紀80年代以來，人們將智力分為（）和（）兩種。

監(jiān)督式學習的代表有（）

試述兩性人格差異的E-S 理論及其對自閉癥譜系障礙的解釋。

在下列視網膜細胞中，根據(jù)光的相對強度產生級量反應的是（）

系統(tǒng)性或模塊性表現(xiàn)在動物種系發(fā)生、胎兒個體發(fā)生和畢生發(fā)展的三個時間軸上，逐漸形成超立體時變的動態(tài)功能系統(tǒng)，自低到高可分為哪幾個層次？（）

軀體感覺包含（）

記憶痕跡理論認為電抽搐會干擾短時記憶的原因是（）

裂腦人實驗證明了（）

自上而下的信息流距離，可分為哪些反饋聯(lián)系？（）

（）是先做一個對照實驗，再完成正式實驗，將兩次實驗的腦功能圖像或數(shù)據(jù)相減，所得的差值或圖像中的激活區(qū)，作為該項認知功能的腦功能基礎。