A.庫恩
B.米德
C.戈夫曼
D.布魯默
E.威因斯坦
你可能感興趣的試題
A.戈夫曼
B.布魯默
C.米德
D.庫利
E.杜威
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色選擇
A.角色轉(zhuǎn)換
B.角色危機(jī)
C.角色混亂
D.角色中斷
E.角色無能
A.角色不清
B.角色領(lǐng)悟
C.角色采擇
D.角色扮演
E.角色期望
A.研究社會相互作用背景中人的社會行為及其心理根據(jù)的科學(xué)
B.人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的,并互有影響的主體反映,是社會刺激與社會行為之間的中介過程
C.由社會因素引起的并對社會生活發(fā)生影響的行為,其發(fā)展取決于個體及其所處情景的狀況
D.個體在社會影響下,通過社會知識的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗(yàn)的獲得,形成一定社會所認(rèn)可的心理和行為模式,成為合格的社會成員的過程
E.個體對他人、群體以及自己的知覺
最新試題
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則?
兒童被忽視的五種形式是什么?
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”?
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力?()