由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。

對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）

我們在進(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往，那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做？（）

溝通發(fā)生時(shí)的情境，指的是（）。

心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么？

使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程，指的是（）。

“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力？（）

以下哪個(gè)問題在心理咨詢訪談中是不合理的？（）

為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？

用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。