A.它是一種學(xué)習(xí)理論,把發(fā)展視為以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰和模仿為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能
B.操作性條件反射理論是斯金納在經(jīng)典條件反射理論下進(jìn)一步發(fā)展的學(xué)習(xí)理論
C.經(jīng)典條件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情緒反應(yīng)之間建立的紐帶
D.操作性條件反射并不強(qiáng)調(diào)塑造、強(qiáng)化與消退、及時(shí)強(qiáng)化等原則
E.操作條件反射關(guān)注的是某種類型的后果對(duì)行為出現(xiàn)頻率的作用效果
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A.發(fā)展信任感,克服不信任感,體驗(yàn)著希望的實(shí)驗(yàn)
B.獲得自主感而克服羞怯和疑慮,體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn)
C.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
D.獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)
E.建立自我同一感和防止同一感的混亂
A.嬰兒期
B.學(xué)步期
C.兒童早期
D.學(xué)齡期
E.青年期
A.艾里克森人格發(fā)展論既考慮到生物學(xué)的影響,也考慮到文化和社會(huì)因素
B.他認(rèn)為每個(gè)人在生長過程中是按一定的成熟程度分階段地向前發(fā)展
C.他將人生全程分為八個(gè)階段
D.任一時(shí)期的發(fā)展,其順利與否,與前一時(shí)期的發(fā)展無關(guān)
E.將人生的第一時(shí)期,均視為一個(gè)“危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)”的關(guān)鍵時(shí)期
A.口唇期;肛門期;潛伏期;生殖器期;青春期
B.口唇期;潛伏期;肛門期;生殖器、期;青春期
C.口唇期;肛門期;生殖器期;潛伏期;青春期
D.口唇期;生殖器期;肛門期;潛伏期;青春期
E.口唇期;青春期;肛門期;生殖器期;潛伏期
A.1876年
B.1879年
C.1882年
D.1904年
E.1957年
最新試題
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手,他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
對(duì)成人的首次心理咨詢訪談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”?
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?