A.精神分裂癥
B.情感障礙
C.兒童孤獨癥
D.驚恐障礙
E.癡呆綜合征
你可能感興趣的試題
A.精確及重復的評估
B.分析患者的進一步趨勢
C.詳細描述治療計劃并完成計劃
D.必要時修改計劃
E.以上都是
A.多種因素影響患者對療效的評價
B.多種因素影響治療者對療效的評判
C.治療者本人的治療熱情、權威性有治療作用
D.因為自然緩解的存在,心理治療是否有效是值得懷疑的
E.評估時間不同,心理治療的療效有所不同
A.觀察者的個人偏見影響觀察研究的外部效度
B.觀察活動改變了目標行為的特征和頻率,影響觀察研究的外部效度
C.觀察數據比較客觀全面
D.在觀察的基礎上,比較有把握做出心理因果關系的推斷
E.觀察法成本比較高
A.會談的語言要通俗、清楚、規(guī)范
B.會談內容要考慮可能引起的防御反應
C.會談問題由廣泛一般到具體
D.重要的問題要先談
E.對復雜課題,應多用復合性問題
A.在會談開始時告訴對方會盡一切努力對會談資料保密
B.向初次接受會談的人說明會談的方法和方式
C.以寬容和接納的態(tài)度去傾聽對方的談話
D.尊重對方的意見
E.以上都是
最新試題
患者主要表現動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機,也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
使用專家判定法和經驗法來進行衡量的是()。
根據直覺經驗,主觀的將各種因素組合得出結論或預測的方法是()。
臨床特征表現為興奮遍及精神活動各個方面,但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動,這種興奮狀態(tài)是()。
一般說來,高年級比低年級學生學業(yè)水平高,且測驗分數得分隨學生年級升高而升高,這主要是依據()。
使用鑒別指數法用來衡量的是()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習而使測驗成績提高的是指()。
以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數越大表示項目的區(qū)分度越小()。
按照測驗的功能來分的是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。