A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
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A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
A.開放式提問
B.封閉式提問
C.探索式提問
D.復(fù)合式提問
E.偏向式提問
A.咨詢
B.勸服
C.交談
D.指導(dǎo)
E.教育
A.2~5人
B.3~6人
C.6~10人
D.10~15人以上
E.15~20人
A.是全身心的傳播
B.在傳播中,情感信息的交流占重要地位
C.在傳播過程中,無論是傳播者還是受傳者均要用多種感官來傳遞和接受信息
D.以個(gè)體化信息為主
E.在傳播過程中,對(duì)已經(jīng)確定好的傳播策略、交流方式及內(nèi)容不宜做調(diào)整和更改
最新試題
米泔水樣便見于()。
在此次健康傳播活動(dòng)中,社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員是()。
美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域,并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀(jì)()。
抬舉樣搏動(dòng)是()病理改變的可靠體征。
患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時(shí),忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的行為屬于()。
“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢?”這種提問方式是()。
診斷傷寒的主要檢驗(yàn)方法為()。
ALP明顯增高最常見于()。
屬于口頭傳播的是()。
傳播者是健康信息傳播的主體,在健康傳播中,傳播者應(yīng)該注意()。