單項(xiàng)選擇題張某,7歲,二年級(jí)學(xué)生,因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳、好下座位走動(dòng),好講小話,在老師要求下由家長(zhǎng)帶來(lái)行智力測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)中被試抱怨老師,多動(dòng),測(cè)得離差智商為67(平均數(shù)100,標(biāo)準(zhǔn)差15)。主試人員告訴被試和家長(zhǎng):“請(qǐng)回去告訴老師,IQ67,輕度智力低下?!?strong class="kt">針對(duì)主試人員的“智力輕度低下”的結(jié)論,正確的評(píng)論是()。

A.正確,韋氏量表的67分處于智力輕度低下范圍
B.不正確,被試得分67分,其得分區(qū)間大約是62~72分,故結(jié)論是低下與正常之間
C.正確,被試成績(jī)不佳本來(lái)就屬于智力低下
D.不正確,他沒(méi)有考慮測(cè)驗(yàn)情境對(duì)分?jǐn)?shù)的影響
E.以上都不對(duì)


你可能感興趣的試題

最新試題

按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來(lái)進(jìn)行衡量的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

包括3個(gè)不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測(cè)驗(yàn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

無(wú)意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語(yǔ)、動(dòng)作、情感的抑制()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用鑒別指數(shù)法用來(lái)衡量的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測(cè)驗(yàn)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí),常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來(lái)心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題