A.再測法
B.復(fù)本法
C.分半法
D.同質(zhì)法
E.評分者法
你可能感興趣的試題
A.再測法
B.復(fù)本法
C.分半法
D.同質(zhì)法
E.評分者法
A.能力測驗
B.成就測驗
C.人格測驗
D.個別測驗
E.團體測驗
A.能力測驗
B.成就測驗
C.人格測驗
D.個別測驗
E.團體測驗
A.能力測驗
B.成就測驗
C.人格測驗
D.個別測驗
E.團體測驗
A.英國心理學(xué)家高爾頓
B.英國心理學(xué)家艾森克
C.美國心理學(xué)家詹姆斯
D.美國心理學(xué)家卡特爾
E.法國心理學(xué)家比奈
最新試題
隨機抽取部分答卷,由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分,然后求其相關(guān)的方法是指()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是()。
在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是()。
通過一個人的測驗分數(shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是()。
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗類型的是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
交替治療設(shè)計和同時治療設(shè)計屬于()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分數(shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習而使測驗成績提高的是指()。