A.引導(dǎo)來訪者尋找自己感興趣的事
B.評(píng)估來訪者的自殺意向
C.訓(xùn)練其監(jiān)察苦悶水平
D.教育來訪者苦中求樂
E.進(jìn)行心理知識(shí)教育
你可能感興趣的試題
A.了解來訪者的情況
B.為其申請(qǐng)社會(huì)保障提供證明
C.檢查并詰難其錯(cuò)誤信念
D.證明咨詢師才是對(duì)的
E.教導(dǎo)來訪者挑戰(zhàn)自卑的方法
A.鼓勵(lì)其有疑慮可到醫(yī)院檢查,消除擔(dān)憂
B.鼓勵(lì)多與患有軀體疾病的病友交流情況
C.鼓勵(lì)其了解相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)
D.鼓勵(lì)其多參加其他活動(dòng),培養(yǎng)興趣愛好
E.鼓勵(lì)給自己的身體狀況做記錄
A.識(shí)別吃飯時(shí)的自動(dòng)性想法
B.識(shí)別吃飯時(shí)的認(rèn)知性錯(cuò)誤
C.獲取來訪者對(duì)咨詢師的認(rèn)同
D.建立正常的進(jìn)食習(xí)慣
E.建立合理的飲食觀點(diǎn)
A.便于情境模擬
B.分辨當(dāng)時(shí)的情緒
C.提醒自己不要緊張
D.識(shí)別自動(dòng)性想法
E.識(shí)別問題的最根本原因
A.來訪者視力有問題
B.來訪者對(duì)自己的看法很有信心
C.其他人好心說假話,不想她傷心
D.大家的審美觀不同
E.來訪者給自己貼了標(biāo)簽
最新試題
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想()。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí),可以采用()。
在治療過程中,患者對(duì)治療師既客氣又不信任,認(rèn)為治療師在鄙視自己,這屬于()。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等,這是屬于()。
弗洛伊德的治療方法屬于()。
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛,來訪者就可以達(dá)到自我的改變,邁向個(gè)人成長?()