A.結構式家庭治療
B.敘事式家庭治療
C.體驗式家庭治療
D.系統(tǒng)式家庭治療
E.策略式家庭治療
你可能感興趣的試題
A.家庭結構失衡可以表現(xiàn)為家庭中等級地位或界限的混亂
B.結構、亞系統(tǒng)、邊界是其三個基本概念
C.注重以一定的策略來解決家庭中存在的問題
D.聯(lián)結進入、容納、重塑家庭邊界等是其主要的治療技術
E.主要目標是建立家庭成員間更為清晰、靈活的界限，產(chǎn)生更為有效的新的家庭結構
A.老一代
B.中間一代
C.下一代
D.上一代
E.最年輕的一代
A.真實性檢驗
B.治療終止
C.治療停頓
D.治療家訪
E.聯(lián)合治療
A.會談前的詢問
B.例外問題
C.應付問題
D.歷史問題
E.奇跡出現(xiàn)問題
A.結構式家庭治療
B.敘事式家庭治療
C.精要式家庭治療
D.系統(tǒng)式家庭治療
E.策略式家庭治療
最新試題
患者不主動交代病情，每次談到關鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
哪種心理治療強調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）
社會學習理論認為，學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做（）。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）