A.選擇合適的治療對象
B.設(shè)計示范行為
C.強(qiáng)化正確的模仿行為
D.懲罰不正確的模仿行為
E.進(jìn)行相關(guān)知識教育
你可能感興趣的試題
A.來訪者的年齡
B.示范者的感染力
C.示范者與來訪者的相似性
D.對正確模仿行為強(qiáng)化的時機(jī)
E.咨詢師的個人人格魅力
A.經(jīng)典條件反射
B.操作性條件反射
C.社會學(xué)習(xí)
D.社會模仿
E.交互抑制理論
A.考前緊張
B.考試焦慮
C.經(jīng)常發(fā)呆
D.跟來訪者商量確定
E.睡眠
A.飲酒
B.夫妻關(guān)系不和
C.吸煙
D.打牌
E.戒煙動機(jī)
A.電刺激
B.想象刺激
C.引起不快情緒的羞辱等
D.藥物刺激
E.他人的不良舉動
最新試題
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛,來訪者就可以達(dá)到自我的改變,邁向個人成長?()
當(dāng)要進(jìn)行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。
在治療過程中,患者對治療師既客氣又不信任,認(rèn)為治療師在鄙視自己,這屬于()。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
在治療的過程中,治療師不是要扮演一個十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng),則需要治療師有()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時,當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動狀態(tài)稱為()。
個體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。