多項選擇題價值條件化是()。
A、建立在他人評價基礎(chǔ)上的
B、建立在自我評價基礎(chǔ)上的
C、接受他人的價值觀的過程
D、對抗他人價值觀的過程
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1.多項選擇題心理咨詢師應該讓求助者意識到(),才能幫助構(gòu)建合理的行為模式。
A、控制自己的思想和欲望
B、將合理的思想和欲望付諸行動
C、發(fā)展新的有效行為
D、把握建立合理模式的最佳時機
2.多項選擇題如果兩個復本的施測相隔一段時間,則稱()。
A、重測復本信度
B、重測信度
C、復本信度
D、穩(wěn)定與等值系數(shù)
3.多項選擇題在壓力作用后,出現(xiàn)滯后型臨床癥狀,是由于潛在的模糊觀念()。
A、因類似情境出現(xiàn)而被還原
B、因被賦予新意義而明朗化
C、再次發(fā)生效用并重新隱藏可起來
D、再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上
4.多項選擇題協(xié)調(diào)性精神運動興奮地表現(xiàn)包括()。
A、行為增多
B、意志減退
C、行為可理解
D、動作有目的
5.多項選擇題有利于增加利他行為的因素包括()。
A、有吸引力的外貌
B、內(nèi)疚體驗
C、利他行為的榜樣
D、利他的技能
最新試題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題