問答題

【案例分析題】

閱讀材料,回答問題。材料:李老師剛剛走進(jìn)教室,就見一個(gè)足球飛了進(jìn)來,正好砸中李老師,一看正是班里的"超人"李躍和張鳴。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來,他倆一見砸中老師了也非常尷尬。李老師看了看他們,又看看全班同學(xué),說:"球踢得不錯(cuò),命中目標(biāo),得分。但是下次踢球到操場(chǎng)上去踢。如果在教室中踢球,我就會(huì)亮紅牌,把你們罰下場(chǎng)。"教室里的氣氛立刻得到了緩和。
問題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德角度分析李教師的行為。

答案: (1)李老師的行為體現(xiàn)了他"關(guān)愛學(xué)生",當(dāng)他被足球砸中時(shí),沒有批評(píng)、挖苦學(xué)生,而是用幽默的方式進(jìn)行處理,體現(xiàn)了尊重學(xué)生人...
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