A、考慮各方需要，平衡各方關(guān)系
B、正確對(duì)待利益問題
C、既不欺人，也不自欺
D、視服務(wù)對(duì)象而定
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A、愛崗敬業(yè)
B、誠實(shí)守信
C、辦事公道
D、服務(wù)群眾
A、語意明確
B、語言簡(jiǎn)練
C、語調(diào)甜美
D、語流快速
A、用尊稱
B、語速適中
C、語氣委婉
D、語意明確
A、應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育
B、應(yīng)提高職業(yè)技能
C、其做法不符合勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定，沒有完成相應(yīng)的咨詢?nèi)蝿?wù)
D、以上都不對(duì)
A、完成勞動(dòng)任務(wù)本文
B、提高職業(yè)技能
C、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程
D、遵守勞動(dòng)紀(jì)律
最新試題
MMPI-2耐（）受測(cè)者的適用性較差。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者（）。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照（）思路進(jìn)行。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)努力做到（）。
影響資料可靠性的可能因素有（）。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是（）。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括（）。