單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。
A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心
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1.單項(xiàng)選擇題將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。
A.課程開發(fā)者
B.課程任務(wù)
C.課程目標(biāo)
D.課程內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)學(xué)校內(nèi)學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的可供學(xué)生選擇的課程是（）。
A.國(guó)家課程
B.地方課程
C.學(xué)校課程
D.基礎(chǔ)性課程
最新試題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會(huì)秩序”是哪種課程定義的口號(hào)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)古代的“六藝”可看作是最早的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題