簡述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。

簡述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。

閱讀上列材料，運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。

組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對教師有哪些方面的要求？

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn)，在對她的教育中，你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則？運(yùn)用哪些德育方法？請分別結(jié)合材料加以分析。

簡述教師常見的心理沖突。

班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面？

請你幫助分析一下，張老師教育的班級為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果？作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？

于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。