問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師角色的構(gòu)成。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任工作的方法。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任如何做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述專(zhuān)家型教師的特點(diǎn)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任的作用。
最新試題
簡(jiǎn)述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。
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課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
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簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的作用。
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簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
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簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
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簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織形式。
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如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn)，在對(duì)她的教育中，你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則？運(yùn)用哪些德育方法？請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。
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于老師讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。
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簡(jiǎn)述新手型教師與專(zhuān)家型教師課前計(jì)劃的差異。
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閱讀上列材料，運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
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