單項(xiàng)選擇題體育與健康課程目標(biāo)體系中,三個目標(biāo)的層次遞進(jìn)關(guān)系為()。
A.課程目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—水平目標(biāo)
B.水平目標(biāo)—課程目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)
C.領(lǐng)域目標(biāo)—課程目標(biāo)—水平目標(biāo)
D.課程目標(biāo)—水平目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題一節(jié)體育課適宜的生理負(fù)荷安排應(yīng)是()。
A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
2.單項(xiàng)選擇題"體者,載知識之車而寓道德之舍也"出自()。
A.《體育頌》
B.《學(xué)校體育之研究》
C.《體育之研究》
D.《青年的體操》
3.單項(xiàng)選擇題東方體育文化與西方體育文化相比較,更注重()。
A.挑戰(zhàn)自然
B.比賽勝負(fù)
C.天人合一
D.競爭意識
4.單項(xiàng)選擇題膽汁質(zhì)學(xué)生喜歡下列哪種體育運(yùn)動項(xiàng)目?()
A.武術(shù)
B.體操
C.太極
D.籃球
5.單項(xiàng)選擇題動機(jī)是在人的頭腦中形成的激發(fā)或抑制某個人行為的愿望或意向,它是推動人從事某種活動的內(nèi)部心理動因。運(yùn)動動機(jī)是指推動學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因。運(yùn)動動機(jī)的功能表現(xiàn)為()。
A.社會、生物、內(nèi)部和外部
B.發(fā)動、選擇、強(qiáng)化和維持
C.培養(yǎng)、激發(fā)、直接和間接
D.探究、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化和完成
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耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些?
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