教學(xué)對(duì)象：初中一年級(jí)教材內(nèi)容概述：“藝術(shù)字標(biāo)題”是《信息技術(shù)》第三冊(cè)第十課的內(nèi)容，這一冊(cè)教材的中心內(nèi)容是Word的使用。本課的主要任務(wù)是掌握藝術(shù)字的插入、調(diào)整，學(xué)好本課能為后面綜合運(yùn)用Word制作電腦小報(bào)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生特征分析：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)和鍵盤的操作、Word的基本操作（如文字的輸入和編輯、圖片的插入等）以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。大部分學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.但也有一小部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)開放式學(xué)習(xí)還有陌生感，需個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生有較強(qiáng)的好奇心，容易被生動(dòng)有趣的情景所吸引，教師要善于抓住學(xué)生的這種心理，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何對(duì)上述學(xué)生特征分析進(jìn)行改進(jìn)？