問答題

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一堂高中音樂欣賞課,課題為捷克作曲家斯美塔那的交響詩套曲《我的祖國》中的第二樂章《沃爾塔瓦河》。教師讓學生分段和全曲欣賞了音樂作品后,繪聲繪色地詮釋了音樂中所展現(xiàn)的沃爾塔瓦河:從源頭到形成大河,穿過森林、流經(jīng)村莊、流向斯特維揚峽谷、形成壯觀的瀑布后進入首都布拉格,在到達邊境古莊維謝赫拉德后,最后匯入大海。
下課了,一位男同學走到教師面前小心地說:"老師,沃爾塔瓦河附近好像沒有海。"教師愣住了。這位學生接著說:"應(yīng)該是匯入拉貝河,我會去查閱資料確認后再來告訴你。"望著這位學生漸漸遠去的身影,教師…
面對上述情況,音樂教師應(yīng)該如何對待?


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