A.校對的基本功能是“校異同”和“校是非”
B.所謂的“校異同”就是要將數(shù)字出版產(chǎn)品與原稿對照，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤
C.所謂的“校是非”就是要通過對原稿內(nèi)在矛盾的是非判斷，發(fā)現(xiàn)并改正原稿可能存在的遺漏
D.數(shù)字出版產(chǎn)品的校對以“校異同”為主要手段
E.數(shù)字出版產(chǎn)品的校對以“校是非”為主要手段

A.校對的基本制度是“三校一讀”制度和責(zé)任校對制度
B.“校是非”是完成初校任務(wù)的主要手段
C.“三校一讀”可由一人獨立完成
D.責(zé)任編輯要全程跟進(jìn)處理各個階段的遺留問題

A.需要描述出市場方面的需求
B.需要描述出數(shù)字出版產(chǎn)品的功能需求
C.一般包括文件標(biāo)識、修改記錄、項目概述、界面線框圖和功能說明等
D.應(yīng)盡量減少不必要的文字，只要讓閱讀者看懂產(chǎn)品設(shè)計的意圖即可

A.責(zé)任校對須參與數(shù)字出版產(chǎn)品各個校次的校對
B.負(fù)責(zé)數(shù)字出版產(chǎn)品校樣的文字技術(shù)整理，協(xié)助責(zé)任編輯解決校對質(zhì)疑
C.承擔(dān)數(shù)字出版產(chǎn)品終?；蛲ㄗx檢查的職責(zé)
D.具有初級或以上出版專業(yè)職業(yè)資格的專職校對人員才可擔(dān)任責(zé)任校對

A.封面設(shè)計
B.文字版式設(shè)計
C.圖表和公式設(shè)計
D.導(dǎo)航功能設(shè)計

A.印制單位
B.作者的名稱、地址、聯(lián)系方式和簽約的時間
C.稿件名稱、全稿字?jǐn)?shù)或插圖數(shù)量
D.稿件的質(zhì)量要求、稿費、交稿日期
E.違約的責(zé)任

A.音頻文件應(yīng)該用字母和數(shù)字字符命名，不能用中文字符命名
B.常見的音頻文件格式有WAV、MP3和WMA等，其中MP3格式的文件相對最大
C.編輯有時候要根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計要求，為視頻添加片頭和字幕
D.電子書視頻文件的常用格式為FLV和MPEG-4格式
E.MPEG-4格式是最常用的格式，這主要是因為其文件體積小，加載速度快

A.在審稿過程中，應(yīng)對數(shù)字出版產(chǎn)品的政治性、專業(yè)性等方面進(jìn)行審查
B.電子書稿件經(jīng)過初審后，要寫出書面審稿意見，復(fù)審和終審可不寫書面審稿意見
C.審稿的結(jié)論分為三種：接受出版、退修和退稿
D.外審并不是三級審稿制度的組成部分，不能取代三審制中的人和一個審級

A.產(chǎn)品定位
B.功能需求
C.交互設(shè)計
D.內(nèi)容反饋

A.不同類型的數(shù)字出版產(chǎn)品，其內(nèi)容采集的方式完全相同
B.轉(zhuǎn)化型電子書、數(shù)字圖書館和數(shù)據(jù)庫等產(chǎn)品的素材主要來源于已有書報刊的歷史資源
C.原創(chuàng)型電子書主要通過組稿獲得相關(guān)的內(nèi)容資源
D.原創(chuàng)型電子書編輯根據(jù)選題計劃約請合適的作者寫稿
E.原創(chuàng)型數(shù)字報刊可根據(jù)欄目和版面的設(shè)置，通過編輯約稿或從自由來稿中選取