A.牛頓最早論證了重物體不會比輕物體下落得快
B.卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出萬有引力的引力常量G
C.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用
D.法拉第首先發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍磁針偏轉的效應，稱為電流的磁效應
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.伽利略在研究自由落體運動時采用了微量放大的方法
B.用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法
C.在探究求合力方法的實驗中使用了控制變量的方法
D.法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時利用了理想實驗的方法
A.伽利略認為力是維持物體運動的原因
B.牛頓成功地測出了萬有引力常量
C.亞里士多德認為物體下落的快慢與物體的輕重無關
D.胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.點電荷可以與質(zhì)點類比，都是理想化模型
B.電場力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關
C.電場線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場”
D.機械能守恒定律可以與動量守恒定律類比，都是描述系統(tǒng)在合外力為零時遵循的運動規(guī)律
A.診斷性評價
B.激勵性評價
C.形成性評價
D.總結性評價
最新試題
物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后，將一金屬環(huán)套置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)，閉合開關S的瞬間，套環(huán)立刻跳起.某同學另找來器材再探究此實驗，他連接好電路，經(jīng)重復試驗，線圈上的套環(huán)僅顫動一下，并不跳起，對比老師的演示實驗，下列四個選項中，導致套環(huán)未跳動的原因可能是（）
兩個帶等量異號電荷的無限大平行平面之間的電場場強E為（）
如圖所示，M，N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點，O點為半圓弧的圓心，∠MOP=60°。電荷量相等、符號相反的兩個點電荷分別置于M、N兩點，這時O點電場強度的大小為E1；若將N點處的點電荷移至P點，則O點的場場強大小變?yōu)镋2，E1與E2之比為（）
關于磁通量的描述，下列說法正確的是（）
某同學設計了一種靜電除塵裝置，如圖1所示，其中有一長為L、寬為b、高為d的矩形通道，其前、后面板為絕緣材料，上、下面板為金屬材料；圖2是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定為U的高壓直流電源相連.帶負電的塵埃被吸入矩形通道的水平速度為υ0，當碰到下板后其所帶電荷被中和，同時被收集，將被收集塵埃的數(shù)量與進入矩形通道塵埃的數(shù)量的比值，稱為除塵率，不計塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。要增大除塵率，則下列措施可行的是（）
質(zhì)量為1.0kg的物體，其速度圖象如圖所示，求4s內(nèi)物體所受合外力的最大值；合外力方向與運動方向相反時，求合外力的大小。
拋出的手雷在最高點時水平速度為10m/s，這時突然炸成兩塊，其中大塊質(zhì)量300g仍按原方向飛行，其速度測得為50m/s，另一小塊質(zhì)量為200g，求它的速度的大小和方向。
如圖所示，一個帶正電的絕緣金屬球殼A，頂部開一小孔，有兩只帶正電的金屬球B、C，用金屬導線連接，讓B球置于球殼A內(nèi)的空腔中，與內(nèi)表面接觸后又提起，C球放置在A球殼外，待靜電平衡后正確的判斷是（）
課堂導入的時間一般應以（）較為適宜
如圖所示的四個實驗中，能確定鋼棒原來具有磁性的是（）