A.責(zé)任校對(duì)制度
B.人工對(duì)校制度
C.“三校一讀”制度
D.人機(jī)結(jié)合制度
E.校對(duì)質(zhì)疑制度

A.通讀是“三校一讀”制度的一個(gè)環(huán)節(jié)
B.通讀可以從初校樣開始
C.通讀的重點(diǎn)是尋找校樣中的各種錯(cuò)誤
D.通讀是脫離原稿審讀校樣
E.通讀對(duì)保證書刊的編校質(zhì)量具有重要作用

A.“三校一讀”是書刊校對(duì)次數(shù)的下限，不可隨意減少
B.責(zé)任校對(duì)只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作，不參與各校次的具體校對(duì)
C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級(jí)的專業(yè)校對(duì)人員擔(dān)任
D.責(zé)任校對(duì)必須由具備出版專業(yè)初級(jí)職業(yè)資格的專職校對(duì)人員擔(dān)任
E.重點(diǎn)圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次，以確保圖書質(zhì)量

A.助理編輯
B.二級(jí)校對(duì)
C.責(zé)任編輯
D.責(zé)任技術(shù)編輯
E.責(zé)任校對(duì)

A.初校
B.謄樣
C.通讀
D.核紅
E.對(duì)片