A.電場強(qiáng)度大的地方電勢高，電場強(qiáng)度小的地方電勢低
B.電場中任意兩點(diǎn)之間的電勢差只與這兩點(diǎn)的場強(qiáng)有關(guān)
C.在正電荷或負(fù)電荷產(chǎn)生的靜電場中，場強(qiáng)方向都指向電勢降低最快的方向
D.將正點(diǎn)電荷從場強(qiáng)為零的一點(diǎn)移動(dòng)到場強(qiáng)為零的另一點(diǎn)，電場力做功為零
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某電場的電場線分布如圖所示，以下說法正確的是（）
A.c點(diǎn)場強(qiáng)大于d點(diǎn)場強(qiáng)
B.a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢
C.若將一試探電荷+q由a點(diǎn)靜止釋放，它將沿電場線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)
D.若將一試探電荷+q由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電勢能增加
A.導(dǎo)體自身產(chǎn)生了電能，不需消耗其他的能量
B.消耗了機(jī)械能，得到了電能，但不遵循能量守恒
C.消耗了電能，得到了機(jī)械能，但不遵循能量守恒
D.消耗了機(jī)械能，得到了電能，且實(shí)際中獲得的電能小于消耗的機(jī)械能
A.把磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都反過來
B.保持導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不變，把磁場方向反過來
C.將磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都不改變
D.增加切割磁感線的導(dǎo)線的長度
A.發(fā)電機(jī)
B.電視機(jī)
C.日光燈
D.電動(dòng)機(jī)
A.電場強(qiáng)度大的地方電勢一定高
B.電勢為零的地方場強(qiáng)也一定為零
C.場強(qiáng)為零的地方電勢也一定為零
D.場強(qiáng)大小相同的點(diǎn)電勢不一定相同
最新試題
如圖所示，一導(dǎo)體球A帶有正電荷，當(dāng)只有它存在時(shí)，它在空間P點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小為E，在A球球心與P點(diǎn)連線上有一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷B，當(dāng)只有它存在時(shí)，它在空間P點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小為E，當(dāng)A、B同時(shí)存在時(shí)，根據(jù)場強(qiáng)疊加原理.P點(diǎn)的場強(qiáng)大小應(yīng)為（）
如圖所示的電路，電源電壓恒定，內(nèi)阻忽略不計(jì)，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（）
課堂導(dǎo)入的時(shí)間一般應(yīng)以（）較為適宜
兩個(gè)帶等量異號電荷的無限大平行平面之間的電場場強(qiáng)E為（）
教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，主要以傳授（）為主
舉例說明“教法”與“學(xué)法”有什么不同？
關(guān)于靜電場，下列結(jié)論普遍成立的是（）
將1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3的溶液有50滴，今取一滴油酸酒精溶液滴到水面上，隨著酒精溶予水，油酸在水面上形成一單分子層，已測出這一薄層的面積為0.2m2，由此可算出油酸分子的直徑為多少？
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文體是（）
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種靜電除塵裝置，如圖1所示，其中有一長為L、寬為b、高為d的矩形通道，其前、后面板為絕緣材料，上、下面板為金屬材料；圖2是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定為U的高壓直流電源相連.帶負(fù)電的塵埃被吸入矩形通道的水平速度為υ0，當(dāng)碰到下板后其所帶電荷被中和，同時(shí)被收集，將被收集塵埃的數(shù)量與進(jìn)入矩形通道塵埃的數(shù)量的比值，稱為除塵率，不計(jì)塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。要增大除塵率，則下列措施可行的是（）