在下列各項中，化學反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是（）。①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子的種類

進行化學實驗時應(yīng)注意安全問題，可以從試劑的存放、使用、實驗操作和廢棄物的處理等方面考慮，下列說法合理的是（）。①KMnO4和H2S不能一起存放；②取用化學試劑不能用手直接去??；③不能直接用鼻子聞SO2的氣味；④點燃H2前要驗純；⑤加熱液體要放碎瓷片；⑥有加熱和洗氣（或氣體吸收）裝置的實驗要防止倒吸；⑦稀釋濃硫酸時要使水慢慢沿器壁流入硫酸中。

進行化學實驗時必須要有規(guī)范、安全意識。下列做法錯誤的是（）。

下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是（）。

分類方法在化學學科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是（）。

某化學實驗小組通過系列實驗探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實驗操作及現(xiàn)象與預期實驗目的或?qū)嶒灲Y(jié)論不一致的是（）。

下面是關(guān)于中和滴定的實驗敘述：取25mL未知濃度的HCl溶液，下列操作中有錯誤的是（）。a．放入錐形瓶中，此瓶需事先用蒸餾水洗凈。b．并將該瓶用待測液潤洗過。c．加入幾滴酚酞作指示劑。d．取一支酸式滴定管，經(jīng)蒸餾水洗凈。e．直接往其中注入標準NaOH溶液，進行滴定。f．一旦發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成粉紅色，即停止滴定，記下數(shù)據(jù)。

在進行下列實驗時，采取的安全防護措施錯誤的是（）。

在某學生的化學實驗報告中有如下記錄，其中實驗數(shù)據(jù)合理的是（）。

“綠色化學實驗”進課堂，某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱，到鈉熔融成圓球時．撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是（）。