A、空間分離
B、時(shí)間分離
C、條件的分離
D、總體和部分分離
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A、生產(chǎn)
B、傳播
C、轉(zhuǎn)移
D、應(yīng)用
A、未解決的問題
B、已解決的問題
C、正常問題
D、反常問題
A、李政道
B、楊振寧
C、丁肇中
D、高錕
A、愛因斯坦
B、牛頓
C、波普爾
D、勞丹
A、科學(xué)
B、技術(shù)
C、知識(shí)
D、信息
最新試題
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者()認(rèn)為,物理學(xué)是在實(shí)驗(yàn)與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,理論進(jìn)展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)事實(shí),并且還能夠預(yù)言可以由實(shí)驗(yàn)證實(shí)的新現(xiàn)象。
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持,提供精神方面的動(dòng)力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。
國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的()的體系。
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)()的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
TRIZ法認(rèn)為,解決物理沖突的分離原理包括()
經(jīng)驗(yàn)問題可分為:()
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。