判斷題不同傳染病或同一傳染病在不同條件下,其疫源地范圍不同,主要取決于傳染源活動范圍、傳播途徑的特點和周圍人群的免疫狀況這三個因素。()
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3.多項選擇題作為一個國家專業(yè)技術(shù)人員,尤其是參與突發(fā)事件處理的人員,一定要注意充分發(fā)揮社會動員在突發(fā)事件處理中的重要作用,要做到()。
A.講究運用社會動員的策略和藝術(shù)
B.要運用恰當?shù)纳鐣訂T方式
C.引導和控制媒體輿論
D.在思想上高度重視社會動員的巨大作用
4.單項選擇題()是指人攝入了含有生物性、化學性有毒有害物質(zhì)后或把有毒有害物質(zhì)當作食物攝入后所出現(xiàn)的非傳染性的急性或亞急性疾病,屬于食源性疾病的范疇。
A.環(huán)境污染
B.食物中毒
C.藥物中毒
D.人體中毒
5.單項選擇題決策系統(tǒng)的關(guān)鍵在于()。
A.信息的全面和及時收集
B.確定臨界點
C.確定處理的時間和范圍
D.信息的收集和整理
最新試題
政府在溝通當中,一方面要與利益相關(guān)者溝通;第二要做好發(fā)言人的角色;第三要()。這樣才有利于我們在危機中把事態(tài)處理的更好一點。
題型:單項選擇題
6.在突發(fā)事件的應對中堅持以人為本原則,要求()。
題型:多項選擇題
多數(shù)的突發(fā)事件,造成了一些損失,跟我們管理適不適當沒有關(guān)系,那是不可避免的。()
題型:判斷題
我們的生產(chǎn)力、技術(shù)水平、抗災的能力都逐步的提高了,那些災難、事故也就隨之減少了。()
題型:判斷題
政府在引導輿論的方面要注意()。
題型:多項選擇題
突發(fā)事件的產(chǎn)生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的,損害程度也是多層次性的。()
題型:判斷題
在突發(fā)事件突然降臨之時,要變被動為主動,就必須全力提高媒體的輿論導向能力,發(fā)動廣大人民群眾一起投入到防災、抗災工作中。()
題型:判斷題
由于人們對不同類型的突發(fā)事件的心理承受能力會有所不同,專業(yè)技術(shù)人員在關(guān)注突發(fā)事件風險評估的大小的同時,還必須充分考慮人們對突發(fā)事件風險心理承受能力,把人們對風險的承受能力納入到風險評估之中。
題型:判斷題
我們要像對待恐怖分子一樣對待那些集體上訪、鬧事的人,這樣才可以預防那些社會事件的發(fā)生。()
題型:判斷題
政府應對突發(fā)事件一定要滿足()的條件。
題型:多項選擇題