A、劃繳入庫(kù)
B、自繳入庫(kù)
C、直接繳庫(kù)
D、匯總繳庫(kù)
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A、安全
B、保密
C、高效
D、便捷
A、《稅收繳款書(shū)(稅務(wù)收現(xiàn)專(zhuān)用)》
B、《稅收繳款書(shū)(代扣代收專(zhuān)用)》
C、《稅收繳款書(shū)(出口貨物勞務(wù)專(zhuān)用)》
D、《出口貨物完稅分割單》
E、印花稅票
F、稅收完稅證明
A、稅收繳款書(shū)
B、稅收收入退還書(shū)
C、稅收完稅證明
D、印花稅專(zhuān)用稅收票證
A、扣繳義務(wù)人
B、代征代售人
C、自行填開(kāi)稅收票證的納稅人
D、代開(kāi)稅收票證的納稅人
A、收據(jù)聯(lián)
B、存根聯(lián)
C、報(bào)查聯(lián)
D、記賬聯(lián)
最新試題
財(cái)政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會(huì)公共消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)的財(cái)政支出,具體包括()。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下,自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱(chēng)為恩格爾系數(shù)。()
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒(méi)有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。