學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

對(duì)觀察理解不正確的是（）

幼兒園課程的范疇包括（）。

由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。

對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）