A、不論學習哪種知識,都應該辯偽去妄,掌握事物的真諦。
B、模擬體育加試,同學們取得了很好的成績,我們應再接再勵,攀登高峰。
C、北京辦奧運既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風貌,可謂兩全齊美。
D、工匠們就地取材,建造了世界上最早的獨拱石橋——趙州橋。
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A、鄙薄、修葺、畸形、竹篾
B、闊綽、倦怠、顴骨、游弋
C、隔閡、滑稽、瑣屑、忌諱
D、害臊、溝壑、懇荒、無賴
A、惟妙惟肖(xiào)坦蕩如砥(dǐ)輾轉反側(zhǎn)稱心如意(chèn)
B、妄自菲?。╞ó)潛移默化(qián)轍亂旗靡(mǐ)挑撥離間(jiàn)
C、裝模作樣(mú)峰回路轉(zhuǎn)沁人心脾(jìn)赫赫有名(hè)
D、曲徑通幽(qū)上竄下跳(cuàn)隨聲附和(hè)萬籟俱寂(lài)
A、膝蓋(xī)草叢(cōng)膽怯(qiâ)解剖(pōu)
B、腦髓(suǐ)驀地(mò)強迫(qiǎng)訂正(dìng)
C、瞥見(piē)處決(chù)執(zhí)拗(niù)分泌(mì)
D、一幅(fú)翹首(qiáo)魁梧(wú)瓦楞(lâng)
A、凝固的玻璃漿液。
B、一條哈達。
C、奔騰的駿馬。
D、一幅巨大的畫卷。
A、這件事他不可能不知道。
B、這件事他肯定知道。
C、他不可能知道這件事。
D、難道他不會知道這件事嗎?
最新試題
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白,介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的()。
小學階段的課程應體現(xiàn)()。
下列各句中,標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。
世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎是原子序數(shù)而不是原子量,對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是()。
評價要關注學習的結果,也要關注學習的()。
下列說法錯誤的是()。
北美洲與南美洲的分界線是()。
生物進化的直接證據(jù)是()。