A.知識性原則
B.學(xué)科性原則
C.理論性原則
D.綜合性原則
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A.學(xué)習(xí)階段
B.開始活動
C.導(dǎo)入活動
D.入門活動
A.提供自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要需求
C.提高責(zé)任意識
D.具備良好的職業(yè)精神
A.較小
B.較大
C.適中
D.不變
A.拓展訓(xùn)練
B.討論法
C.系統(tǒng)講授法
D.案例分析法
A.組織
B.物質(zhì)
C.人員
D.支持
A.要進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
B.要建立共同愿景和價值觀念
C.要制定團隊學(xué)習(xí)制度
D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
E.要做實創(chuàng)建內(nèi)容
A.自我超越
B.建立共同愿景
C.轉(zhuǎn)化心智模式
D.團隊學(xué)習(xí)
A.拓展訓(xùn)練
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.崗位練兵
D.培訓(xùn)方法
A.互動學(xué)習(xí)
B.參與學(xué)習(xí)
C.班組學(xué)習(xí)
D.團隊學(xué)習(xí)
A.總體制度框架和原則
B.各項制度
C.各項規(guī)劃和制度
D.各項制度和原則
最新試題
學(xué)習(xí)型組織的宗旨是（）。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括：（）。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當(dāng)中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗遷移到工作中，行為得到改變
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
拓展培訓(xùn)中的“破冰”，是為了使參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到身心投入最佳狀態(tài)的（）。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、（）設(shè)計培訓(xùn)課程方案、開發(fā)培訓(xùn)過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；最后是培訓(xùn)效果評估。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過程。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。