A、教室
B、空間
C、實(shí)驗(yàn)室
D、場地
E、教學(xué)設(shè)備
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A、加強(qiáng)規(guī)劃，科學(xué)建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍
B、嚴(yán)格把關(guān)，保證企業(yè)培訓(xùn)師質(zhì)量
C、吸引有志、有位、有專場者擔(dān)任
D、不拘一格選拔和使用
E、給予合理的地位、待遇
A、與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
B、與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律
C、與受教育培訓(xùn)者相互制約的規(guī)律
D、與社會(huì)發(fā)展相互作用的規(guī)律
E、與國家制度相互作用的規(guī)律
A、培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C、培訓(xùn)是工作之前的事
D、培訓(xùn)是終生的事
E、培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A、崗位培訓(xùn)目標(biāo)
B、培訓(xùn)層次水平
C、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
D、國家法律法規(guī)
E、國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)
A、使新員工盡快地適應(yīng)其工作崗位
B、提高和改善員工提升績效的意識(shí)和能力
C、提高員工的價(jià)值，為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任做好準(zhǔn)備。
D、提高和增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性
E、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)變革與發(fā)展，使團(tuán)隊(duì)更具有生命力合競爭力
最新試題
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、（）設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案、開發(fā)培訓(xùn)過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；最后是培訓(xùn)效果評(píng)估。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過程。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動(dòng)，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動(dòng)中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當(dāng)中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗(yàn)遷移到工作中，行為得到改變
（）強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)員工（）。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果（）
拓展訓(xùn)練在“個(gè)人項(xiàng)目”環(huán)節(jié)中，遵循的原則是（）。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)有（）。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。