A、指標(biāo)體系
B、診斷性評(píng)估
C、形成性評(píng)估
D、終結(jié)性評(píng)估
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C、工作效率
D、工作成效
A、掌握最新教法
B、提高指導(dǎo)能力
C、靈活運(yùn)用教學(xué)方法
D、吃透教材
A、評(píng)價(jià)
B、組織
C、模式
D、策略
A、項(xiàng)目
B、開發(fā)
C、審定
D、方案
最新試題
班組工作制度建設(shè),就是依據(jù)組織(企業(yè))的(),結(jié)合班組生產(chǎn)工作實(shí)際情況,制定班組生產(chǎn)正常運(yùn)行的工作制度。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化,把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為()
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)有()。
拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí),它通常有()等重要環(huán)節(jié)。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)員工()。
()強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是()。
如果勞動(dòng)力的需求量大幅度增加或減少時(shí),引起工資水平的大幅度波動(dòng),這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性()
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí),其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果()