單項(xiàng)選擇題保險利益原則、如實(shí)告知義務(wù)、明確說明義務(wù)等規(guī)則的法理淵源是（）。

A.保險合同是一種附合合同
B.保險合同是一種射幸合同
C.保險合同是一種最大誠信合同
D.保險合同是一種雙務(wù)合同


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1.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于團(tuán)體殘疾收入保險的敘述，不正確的是（）。

A.團(tuán)體殘疾收入保險在保障功能、殘疾定義、控制逆選擇的措施等方面類似于個人殘疾保險
B.團(tuán)體短期殘疾收入保險的給付期間通常短于團(tuán)體長期殘疾收入保險
C.團(tuán)體短期殘疾收入保險的給付金額占?xì)埣睬肮べY的比例通常低于團(tuán)體長期殘疾收入保險
D.團(tuán)體短期殘疾收入保險的等待期通常短于團(tuán)體長期殘疾收入保險

2.單項(xiàng)選擇題對于一個經(jīng)營多年、員工規(guī)模上萬人的企業(yè)，保險公司確定其團(tuán)體保險的續(xù)期保費(fèi)時，通常會采用（）。

A.混合費(fèi)率法
B.手冊費(fèi)率法
C.經(jīng)驗(yàn)費(fèi)率法
D.隨機(jī)費(fèi)率法

3.單項(xiàng)選擇題

（一）汶川地震導(dǎo)致北川中學(xué)教學(xué)樓完全坍塌，全校2700多名學(xué)生不足一半生還。緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)2300多名師生，從不同教學(xué)樓沖到操場，以班級為單位站好，用時1分36秒，無一傷亡。該中學(xué)葉志平老師在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后，下決心花40萬元將造價才17萬元的一棟實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓進(jìn)行加固，并從2005年起，每學(xué)期組織一次全校緊急疏散演習(xí)，力求快而不亂，井然有序。
（二）據(jù)媒體披露，由不愿透露姓名的建筑商××先生承建的漢龍小學(xué)等5所學(xué)校，都經(jīng)受住了汶川地震的嚴(yán)峻考驗(yàn)!10年前的某一天，該先生在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)水泥質(zhì)量有問題，含泥土太多。他大發(fā)雷霆，要求施工隊(duì)把沙子里的泥沖干凈，并去除扁平的石子，以免水泥結(jié)實(shí)度大打折扣。他為保工程質(zhì)量多次“發(fā)火”。他據(jù)理力爭幫助學(xué)校平出的一塊操場，成為10年后483名學(xué)生逃生的地方。

以下行為有助于減少個人或企業(yè)地震損失的是（）
①提高人們的風(fēng)險意識；②改進(jìn)地震預(yù)報方法，提高預(yù)報能力；③出臺相關(guān)法規(guī)，提高抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和建筑質(zhì)量；④促進(jìn)個人和企業(yè)購買地震保險。

A.①③
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

4.判斷題

（一）汶川地震導(dǎo)致北川中學(xué)教學(xué)樓完全坍塌，全校2700多名學(xué)生不足一半生還。緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)2300多名師生，從不同教學(xué)樓沖到操場，以班級為單位站好，用時1分36秒，無一傷亡。該中學(xué)葉志平老師在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后，下決心花40萬元將造價才17萬元的一棟實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓進(jìn)行加固，并從2005年起，每學(xué)期組織一次全校緊急疏散演習(xí)，力求快而不亂，井然有序。
（二）據(jù)媒體披露，由不愿透露姓名的建筑商××先生承建的漢龍小學(xué)等5所學(xué)校，都經(jīng)受住了汶川地震的嚴(yán)峻考驗(yàn)!10年前的某一天，該先生在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)水泥質(zhì)量有問題，含泥土太多。他大發(fā)雷霆，要求施工隊(duì)把沙子里的泥沖干凈，并去除扁平的石子，以免水泥結(jié)實(shí)度大打折扣。他為保工程質(zhì)量多次“發(fā)火”。他據(jù)理力爭幫助學(xué)校平出的一塊操場，成為10年后483名學(xué)生逃生的地方。

在汶川地震中，北川中學(xué)和桑棗中學(xué)的傷亡程度截然不同，表明盡管人類很難阻止地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，但在預(yù)防和減少自然災(zāi)害造成的損失方面均有所可為。
6.單項(xiàng)選擇題

（一）汶川地震導(dǎo)致北川中學(xué)教學(xué)樓完全坍塌，全校2700多名學(xué)生不足一半生還。緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)2300多名師生，從不同教學(xué)樓沖到操場，以班級為單位站好，用時1分36秒，無一傷亡。該中學(xué)葉志平老師在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后，下決心花40萬元將造價才17萬元的一棟實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓進(jìn)行加固，并從2005年起，每學(xué)期組織一次全校緊急疏散演習(xí)，力求快而不亂，井然有序。
（二）據(jù)媒體披露，由不愿透露姓名的建筑商××先生承建的漢龍小學(xué)等5所學(xué)校，都經(jīng)受住了汶川地震的嚴(yán)峻考驗(yàn)!10年前的某一天，該先生在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)水泥質(zhì)量有問題，含泥土太多。他大發(fā)雷霆，要求施工隊(duì)把沙子里的泥沖干凈，并去除扁平的石子，以免水泥結(jié)實(shí)度大打折扣。他為保工程質(zhì)量多次“發(fā)火”。他據(jù)理力爭幫助學(xué)校平出的一塊操場，成為10年后483名學(xué)生逃生的地方。

建筑商××先生責(zé)令施工隊(duì)把沙子里的泥沖干凈，去除其中的扁平石子，其結(jié)果是有效改變了（）。

A.心理風(fēng)險因素
B.實(shí)質(zhì)風(fēng)險因素
C.主觀風(fēng)險因素
D.道德風(fēng)險因素

7.單項(xiàng)選擇題

（一）汶川地震導(dǎo)致北川中學(xué)教學(xué)樓完全坍塌，全校2700多名學(xué)生不足一半生還。緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)2300多名師生，從不同教學(xué)樓沖到操場，以班級為單位站好，用時1分36秒，無一傷亡。該中學(xué)葉志平老師在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后，下決心花40萬元將造價才17萬元的一棟實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓進(jìn)行加固，并從2005年起，每學(xué)期組織一次全校緊急疏散演習(xí)，力求快而不亂，井然有序。
（二）據(jù)媒體披露，由不愿透露姓名的建筑商××先生承建的漢龍小學(xué)等5所學(xué)校，都經(jīng)受住了汶川地震的嚴(yán)峻考驗(yàn)!10年前的某一天，該先生在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)水泥質(zhì)量有問題，含泥土太多。他大發(fā)雷霆，要求施工隊(duì)把沙子里的泥沖干凈，并去除扁平的石子，以免水泥結(jié)實(shí)度大打折扣。他為保工程質(zhì)量多次“發(fā)火”。他據(jù)理力爭幫助學(xué)校平出的一塊操場，成為10年后483名學(xué)生逃生的地方。

花大錢加固實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓的行為表明，葉志平校長（）。

A.安全意識強(qiáng)
B.效益觀念強(qiáng)
C.風(fēng)險承受能力強(qiáng)
D.民主意識強(qiáng)