A.耐心傾聽和誠(chéng)懇交談
B.緩解疼痛
C.重視與彌留之際老年人的心靈溝通
D.觸摸
E.適時(shí)有度地宣傳優(yōu)死意義
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A.其余均是
B.自我發(fā)展的能力
C.臨床的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.臨床倫理的決策能力
E.直接臨床實(shí)踐的能力
A.24-year-old patient who had a vaginal delivery 12 hours ago.
B.82-year-old patient who had abdominal surgery 4 hours ago.
C.20-year-old patient with a closed reduction of a fractured right arm.
D.32-year-old patient with chronic neuropathic pain for 6months.
A.優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)護(hù)理
B.優(yōu)質(zhì)的心理護(hù)理
C.優(yōu)質(zhì)的生活護(hù)理
D.優(yōu)質(zhì)的治療
E.優(yōu)質(zhì)的護(hù)理教育
A.明確常用藥物的藥理特性、原理及作用
B.提供全面及適當(dāng)處方藥物使用的教育
C.分析疾病的生理反應(yīng)及治療模式
D.分析辨別身體對(duì)藥物的生理和病理反應(yīng)
E.了解常用藥物的分類及治療范疇
A.“L”指注冊(cè),“A”指評(píng)審,“C”指認(rèn)證,“E”指教育
B.“L”指注冊(cè),“A”指認(rèn)證,“C”指評(píng)審,“E”指教育
C.“L”指注冊(cè),“A”指評(píng)審,“C”指教育,“E”指認(rèn)證
D.“L”指評(píng)審,“A”指注冊(cè),“C”指認(rèn)證,“E”指教育
E.“L”指注冊(cè),“A”指教育,“C”指認(rèn)證,“E”指評(píng)審
A.60分種
B.10分鐘
C.20分鐘
D.30分鐘
A.創(chuàng)新科研能力是APN的首要特點(diǎn)
B.APN培養(yǎng)一般要求碩士研究生教育
C.APN教育包括理論教學(xué)和臨床實(shí)踐
D.護(hù)理臨床教師的綜合素質(zhì)影響APN的培養(yǎng)
E.APN的培養(yǎng)離不開跨專業(yè)融合教育
A.纖維蛋白鞘
B.夾閉綜合征
C.導(dǎo)管堵塞
D.血栓
E.導(dǎo)管異位
A.純稀肝素
B.生理鹽水
C.100μ/ml稀肝素
D.10μ/ml稀肝素
E.1000μ/ml稀肝素
A.高級(jí)助產(chǎn)護(hù)士
B.高級(jí)全科護(hù)士
C.高級(jí)麻醉護(hù)士
D.高級(jí)個(gè)案管理護(hù)士
E.高級(jí)專科護(hù)士
最新試題
在脊柱按摩中,"正骨"手法的主要目的是()
按摩的頻率通常應(yīng)如何掌握?()
脊柱按摩的主要效應(yīng)不包括()
脊柱按摩師通常需要學(xué)習(xí)哪些解剖知識(shí)?()
在脊柱按摩的治療中,"反射區(qū)"理論主要是在什么基礎(chǔ)上提出的?()
脊柱按摩時(shí),重點(diǎn)應(yīng)放在()
脊柱按摩的理論基礎(chǔ)不包括()
脊柱按摩的理論基礎(chǔ)來源于哪種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)?()
脊柱按摩用于急性腰椎間盤突出患者時(shí)應(yīng)()
脊柱按摩的主要技術(shù)原則是()