判斷題區(qū)分度是反映測(cè)評(píng)工具區(qū)分應(yīng)試人能力水平高低的指標(biāo)，區(qū)分度對(duì)標(biāo)準(zhǔn)參照考試測(cè)評(píng)來講意義不大，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)參照考試只要求檢查被試是否達(dá)到規(guī)定目標(biāo)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.判斷題人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的核心問題，就是通過對(duì)人的能力水平及傾向、個(gè)性特點(diǎn)、行為特征等的衡量評(píng)價(jià)，盡可能地謀求“人職匹配”。
5.多項(xiàng)選擇題筆試測(cè)驗(yàn)編制的過程中，除了要確定測(cè)驗(yàn)的目的、制定編題計(jì)劃、編制題目、題目的試測(cè)和分析、測(cè)驗(yàn)的合成等以外，還要進(jìn)行（）等工作。
A.測(cè)驗(yàn)的合成
B.測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析與鑒定
C.編寫測(cè)驗(yàn)手冊(cè)
D.制定常模標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
題型：單項(xiàng)選擇題
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
題型：問答題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
題型：問答題
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
題型：單項(xiàng)選擇題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于聽覺媒體教材。
題型：單項(xiàng)選擇題